Celebraremos el día de la Lectura en Andalucía, que
es el día 16 de Diciembre, bajo el lema “Animales y Palomitas”, dado que en este día conmemoraron, el grupo de la Generación del 27, el
Centenario de Góngora, además de ser el
cumpleaños de Rafael Alberti; a primera hora de la mañana, de 9 a 9:30
en las aulas se hará
lectura silenciosa e individual y de 9:30 a 10 bajarán por parejas o
tríos, los
alumnos y las alumnas de 6º para leer un cuento bajo el lema "respeto a
la vida, respeto a los animales"; en un
Acto que tendrá lugar en las aulas. Alumnado de 6º irá por las aulas
explicando
el sentido y significado de este día y leerán para los más pequeños/as
un cuento de animales recomendado desde la Biblioteca de Centro
(aunque también pueden elegirlo cada tutor/a). Tras la lectura y para
reforzar
la comprensión se harán murales de los cuentos leídos en las aulas, que
podrán
adornar los pasillos o tablones de todas las plantas. Los alumnos/as de
6º tras
la lectura del cuento irán a su aula y harán su mural, según el cuento
que
hayan leído en cada aula.
Algunos libros o fábulas pueden ser cuentos tradicionales como:
“Los tres
Cerditos”, “Los músicos de Bremen”, “el patito feo”, “Caperucita roja”, “el
gato con botas”, “Elmer”, “la liebre y la tortuga” y se hará una actividad
posterior (murales).
DESPUÉS DEL RECREO, se recomienda: CINE-FORUM
Podemos ver en
el aula películas como: “los
aristogatos”, “101 dálmatas”, “el rey león”, “Dumbo”, “Nemo”, etc.
Estas actividades son orientativas:
Estas actividades son orientativas:
ANTES de ver la
película, el/la maestro/a dirá su título, algunos/as la conocerán y otros/as
no. Quien la conozca puede comentar a grandes rasgos de qué va la película y
qué sentimientos nos transmite: positivos, negativos. Avisar el día de antes
que vamos a ver la película por si quieren traer a la escuela palomitas.
DURANTE: Veremos
la película con una actitud de escucha y como si estuviéramos en el cine
DESPUÉS…
A la película le daremos una puntuación y la describiremos con una frase.
Todo esto se quedará reflejado en un mural donde consten los siguientes datos:
Título de la película, fecha en que ha sido vista, puntuación, sentimientos que
transmite y descripción de la misma en una frase. También se puede hacer un
dibujo.
Es recomendable que este día se dedique a la Lectura y actividades en
torno a ella, en una sesión todo el mismo día, pero si no da tiempo, se puede
hacer en dos sesiones, una sesión, la de la Lectura se hará el mismo día 16 y la del
Cine-Forum se puede hacer en otro momento.
